全车电器实训台服务产教融合协同发展

　　“产教融合协同发展”是对高职教育发展径提出的要求。高职院校要把“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”作为新时期全面深化教学、提高人才培养质 量的基本原则，强调发挥行业对教育教学工作的指导作用；全车电器实训台服务产教融合协同发展，强调发挥企业办学主体作用。

　　推进企业参与人才培养全过程，并以此作为在人才培养层面落实产教融合的有效途径；强调对接行业产业推进专业课程建设，要“紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业科学合理设置专业，围绕区域产业转型升级，努力形成与区域产业分布形态相 适应的专业布局”，在课程建设层面要“对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴岗位实际工作过程，调整课程结构，更新课程内容，深化多种模式的课程”，把行业企业生产的新技术、新工艺、新设备、新材料、新能源、新标准等融入人才培养的全过程，进一步提高职业院校人才培养工作的针对性，增强职业院校服务经济社会发展的能力。

　　全车电器实训台适用于各种发动机、教学平台适合中、高职业学校、职业技工类学校、职教中心等开设的汽车维修等专业以及汽车维修电工、汽车电子等相关工种的教学与技能培训。系统组成灯光、音响、仪表、雨刷系统、充电、起动、点火、冷却系统；电动门窗、中控门锁、电动后视镜、中央接线板等、进气、点火、防盗、发动机电控系统、燃油喷射系统、OBDⅡ诊断接口、检测面板、实训台架等组成。

　　选配功能一是无线智能考屏系统，以无线通讯为基础，老师通过手持终端显示控制，可以实现对教学平台的启动，加减速、关闭、故障设置、故障诊断、出题、读取故障码、清除故障码等操作，学生可以根据每个教学平台的不同故障现象进行答题和故障排除，故障诊断等，系统自带评分标准进行相应的评分，并保存成绩，建立学生实训档案等；二是可配备全车电器系统课件，实训指导书、学生手册、维修手册、电图等。

　　实训项目一是全车电器结构组成及工作原理认知实训；二是全车电器控制系统原理认知实训；三是全车电器控制系统电图识读实训；四是全车电器控制系统故障分析实训；五是全车电器控制系统故障诊断检测与排除实训；六是全车电器控制系统基础保养实训。

　　天津圣纳科技有限公司全车电器实训台服务产教融合协同发展要对比区域内同类院校专业设置与发展情况，保留性发展区域内不可替代的、人有、人有我特的特色专业。五是性发展策略。要对接弱势产业，为弱势产业及周期性产业服务的小专业，如直接涉农专业、养老服务专业等。六是动态调整策略。要建立专业动态调整机制，对那些与社会需求脱节、专业办学条件与人才培养质量社会认可度低的专业适时停招，直至撤销。内涵式特色发展要做好“加减乘除法”，即加强职业性定位、减少同质化风险、乘势聚力谋发展、除去自卑性心理，努力推进高职教育可持续发展。

　　延伸相关词：

　　陈小艺被曝姐弟恋,倒追小伙被当保姆,陆贞传奇演员表,人鱼情未了 电视剧,莫小棋三级,保拉的诱惑,李慧珍老公,luciano rivarola,如意剧情介绍电视猫,电视剧当狗爱上猫